金秋九月结硕果，丹桂飘香传佳音

——越溪实验小学主课题获重量级研究成果

2019年9月17日，越溪实验小学主课题获得重要阶段成果，夏静校长的《抵达深度学习的语文体验教学策略》一文发表在核心期刊《上海教育科研》2019年第8期上。

这是学校十三五主课题《“体验与发生”的课堂教学生态研究——学科教学研究成果在学校课程建设中的推广与应用》的阶段性成果，该课题为江苏省级教研课题。

夏静校长在文章中指出：体验式学习是学习者全身心与环境互动的经验过程，学习者只有主动地参与、完整地经历、积极地建构，才能从体验走向建构。当下体验学习普遍存在被体验、浅体验、碎体验和冷体验等问题，需要通过设计真实的驱动性任务、创设真实的情境、重视情感的呼应、形成知识的结构等策略加以优化。

《上海教育科研》是中文核心期刊，国内教育领域最权威的学术杂志，能在这样高档次的期刊发表课题研究成果，表明越溪实验小学在教科研领域实现了新的跨越。