为切实加强学校心理健康教育工作，全面提升学生心理健康，越溪实验小学于2020年5月25日起，开展了主题为“共担风雨 勇敢前行”的心理健康教育月活动。学校将逆境教育、挫折教育作为本次心理健康教育活动的主要内容，旨在引导学生及时调整负面情绪，并能以自尊、自信、理性、平和、积极向上的心态，主动应对当下的学习和生活。

一、二年级开展了“困难让我更强大”的挫折教育主题绘本阅读活动。各班班主任收集了许多以挫折教育、逆境教育为主题的绘本，并制成了PPT。在班主任老师的带领下，孩子们认真阅读，仔细聆听。绘本中鲜艳丰富的色彩画面，富有童趣的人物角色，引人入胜的故事情节，都深深吸引着他们的眼球。不仅如此，孩子们还能由人及己，分享了很多让人“意想不到”的想法和体会，让我们欣喜地看到了孩子们那份“困难让我更强大”，“我努力想赢，但也不怕输”的心理韧性和积极心态。

三年级开展了主题为“我是逆风起飞的鹰”的团体辅导活动，每班邀请了2至3名学生，组成一个团体，由心理老师进行团体辅导活动。孩子们一开始在热身游戏中的生疏、拘谨到后来自由讨论时的各抒己见，再到团体结束时的意犹未尽、依依不舍，都让我们体会到了孩子们内心的坚韧和执着。同时，在这个团体辅导活动中，他们体验到的不仅是由此带来的快乐，团体成员和辅导老师给予的鼓励和接纳，更多的是从中获取的向上的能量，还有自己所经历的挫折和困难带来的动力和赋予的希望。

四年级进行了“风雨中我微笑的成长”为主题的挫折教育主题活动，在这次活动中，各班开展了形式多样、内容丰富的活动， 孩子们从故事、活动、体验中再次认识到“不经风雨难见彩虹”的道理，也对挫折和困难有了多维度的思考和看法。

五年级开展了主题为“梅花香自苦寒来”的手抄报制作展示活动，孩子们精心设计、创作自己的手抄报。每一个配图，每一句文字，都是孩子们对挫折的切身体验和内心感悟。希望这份体验和感悟能陪伴他们一路成长，帮助他们磨出最韧的刀锋，开出最香的花。

六年级开展了主题为“阳光总在风雨后”的健康教育活动，同学们交流自己在面对困难和挫折时所产生的一些想法和应对方法，孩子们在彼此交流分享的过程中，不仅获取了更多关于如何看待挫折和困难的态度和看法，更获得了 行之有效的方法和以此为鉴的经验。

在这个人人都在注重“挫折教育”、“逆商培养”的当下，学校希望为孩子打开一扇窗户，鼓励孩子拥有面对挫折、困难时积极有为的心态，更希望为孩子伸出一双坚韧的看不见的双手，左手是鼓励，右手是支持，让孩子们以困难为梯，以挫折为马，逆风起飞，笑迎未来！

                                                                                                                                                   图文：德育处